FF Bijpraten
Weeknieuws 2025-2026, nr. 33
In deze nieuwsbrief
Jarige juni
-
Willemijn Messemaker – 3 juni
- Patrick Wolvers – 4 juni
- Marianne van der Plas – 6 juni
- Esther de Vijlder – 6 juni
- Loes Furtjes – 10 juni
- Sophie Dekker - 17 juni
- Vera Ravensbergen – 20 juni 2001
- Linda van Zoen – 21 juni
- Maria Hazekamp – 21 juni
- Leontine de Rooij – 22 juni
- Diana Plug – 24 juni
- Diderik Selier – 26 juni
- Willem Overduin – 27 juni
- Melanie Zonderop – 30 juni
Bericht van André
Uit ’t MT
"Fouten maken is het bewijs dat je het probeert"
Beste allemaal,
De Ideale Schooldag van afgelopen donderdag was een succes. Er waren leuke activiteiten georganiseerd en het was mooi om de betrokkenheid van zowel de kinderen als de collega's te zien. Ook fijn dat er vanuit het bestuur belangstelling was. Het bezoek van Bob werd zeer gewaardeerd.
Carrousel
De carrousel is tijdelijk buiten gebruik tot nader bericht. Het toestel wordt gerepareerd.
Let er bij het gebruik van de carrousel op dat rolstoelen met de wielen achter de daarvoor bestemde blokjes worden geplaatst en altijd op de rem staan.
Wij kunnen zelf geen extra voorzieningen, zoals een ketting of andere aanpassingen, aan het toestel toevoegen. De carrousel is een goedgekeurd speeltoestel en is bij correct gebruik als veilig beoordeeld. Daarom is het belangrijk dat we de afgesproken gebruiksregels blijven naleven.
Vakantierooster
Het rooster, inclusief bijzondere dagen en studiedagen wordt gedeeld met de ouders via de nieuwsbrief.
Formatie
Afgelopen woensdag zijn we gestart met de formatiepuzzel. Zoals eerder al benoemd, kijken we niet alleen naar de praktische verdeling, maar vooral naar onze gezamenlijke doelen: kijken als één Thermiek, zorgen voor balans binnen de school, de juiste persoon op de juiste plek en samenwerken als professionals.
Dinsdag a.s. gaan we verder met de puzzel.
We hopen zo snel mogelijk met een overzicht te komen voor iedereen.
En verder
Het klinkt misschien nog ver weg, maar achter de schermen zijn we natuurlijk al volop bezig met de voorbereidingen voor het nieuwe schooljaar. Er waren de afgelopen periode enkele vragen over de opstartweek, daarom zetten we de gemaakte afspraken graag op een rij voor jullie.
De school is vanaf dinsdag 24 augustus geopend. De vaste gezamenlijke opstartdag vindt plaats op donderdag 27 augustus. Op deze dag starten we om 09.00 uur gezamenlijk, zodat we als team het nieuwe schooljaar goed kunnen aftrappen en belangrijke informatie met elkaar kunnen delen.
Naast deze gezamenlijke dag plant ieder klassenteam nog een extra werkdag in om de laatste voorbereidingen te treffen. Deze dag kan gebruikt worden om de klas in te richten, materialen klaar te zetten, de planning door te nemen en met elkaar af te stemmen wat nodig is voor een goede start van het schooljaar.
Uiteraard draagt iedereen er zorg voor dat de klas startklaar is en dat de warme overdracht heeft plaatsgevonden. Op die manier zorgen we er samen voor dat leerlingen, ouders en collega's een goede start van het schooljaar 2026-2027 kunnen maken.
Voor nu hebben we gelukkig nog een aantal weken van het huidige schooljaar voor ons. Weken waarin we vooral doen waar we goed in zijn: onderwijs geven aan onze leerlingen en samen werken aan hun ontwikkeling.
Tegelijkertijd breekt ook een periode aan van afronden en vooruitkijken. In sommige groepen wordt toegewerkt naar het afscheid van leerlingen die de Thermiek verlaten en een volgende stap in hun schoolloopbaan gaan zetten. Daarnaast nemen we aan het einde van dit schooljaar ook afscheid van een aantal collega's voor wie dit de laatste weken op de Thermiek zijn. Dat maakt deze periode niet alleen druk, maar ook bijzonder en soms best emotioneel.
Laten we daarom de komende weken benutten om samen het schooljaar op een mooie manier af te ronden.
Fijn weekend!
Namens het MT, André
Privacy en bereikbaarheid
Ter bescherming van de privacy delen medewerkers nooit hun privé 06-nummer met ouders, verzorgers of andere derden. Ook onderling wordt zorgvuldig omgegaan met persoonlijke contactgegevens.
Ouders en externe contacten kunnen medewerkers telefonisch bereiken via het algemene schoolnummer. Indien nodig zorgt de school ervoor dat zij worden doorverbonden met de betreffende collega.
Voor vragen aan het klassenteam kunnen ouders uiteraard ook gebruikmaken van Parro.
Zo houden we werk en privé gescheiden, zorgen we voor duidelijke communicatielijnen en waarborgen we de privacy van iedereen.
Geef me de 5. Een meltdown, wat nu?
Op de whitepaper van Geef me de 5 krijgt u 7 tips. Deze is te vinden in de webshop van op geefmede5.nl, gratis te downloaden naast vele andere handige formats. Een praktijkvoorbeeld:
Teleurstelling tijdens schoolreis.
Drie leerlingen wilden in een treintje bestemd voor twee personen… De derde kon er niet meer bij en kreeg “een meltdown”: huilen, schoppen, schreeuwen, de leerling werd overspoeld door emoties. Als juf heb ik hem een hand gegeven en eerst alleen gezegd “je loopt met me mee”. Ik heb niet het gedrag beoordeeld of benoemd, eerst alleen een taak gegeven. Daarbij hield ik mijn rits dicht en gebruikte ik auto-communicatie: geen oordeel of emotie, duidelijke opdracht. Nadat de leerling en ik een veilig plekje hadden gevonden ever verderop konden de emoties van de leerling er zijn. Hij huilde, schreeuwde en wilde schoppen. Ik heb het gedrag rustig begrensd “we doen nooit een ander pijn”, maar wel zijn emoties erkent “je bent boos en teleurgesteld, dat mag”. Deze leerling had iemand nodig om met hem zijn emoties te reguleren. Na een paar minuten boosheid waren er vooral tranen, maar stond de leerling open voor een alternatief. Ik heb gezegd “Je kon er niet meer bij, dat was jammer. Het gaat niet altijd zoals je hoopt, dat hoort ook bij een schoolreis. Dan gaan we nu kijken of jij de volgende ronde voorin kan.” De leerling was gekalmeerd, wilde uiteindelijk niet eens meer in het treintje, want de meltdown ging niet om het treintje. Het was alles bij elkaar dat voor overprikkeling zorgde. De leerling heeft daarna weer kunnen genieten van het schoolreisje, de meltdown heeft de spanning weg laten vloeien.
Ramen sluiten aan het einde van de werkdag
Nu de temperaturen oplopen, worden er regelmatig ramen geopend om voor extra ventilatie te zorgen. Dat is natuurlijk prima. We willen iedereen wel vragen om aan het einde van de werkdag te controleren of de ramen weer gesloten zijn voordat je vertrekt.
Zo voorkomen we dat regen, wind of ongewenste bezoekers naar binnen kunnen komen en houden we het gebouw veilig buiten werktijd.
Duurzame inzetbaarheid: geef je keuze op tijd door
Ben je 57 jaar of ouder en maak je gebruik van de regeling duurzame inzetbaarheid? Dan kun je ervoor kiezen om uren op te nemen of juist te sparen.
Wil je jouw huidige keuze wijzigen? Geef dit dan uiterlijk 5 juni door. Na deze datum verwerken we de keuzes voor het komende schooljaar.
Geef je snel op voor de scholing op 9 of 11 juni
In de leerlingvrije week staat op donderdag 11 juni een studiedag gepland. De scholing die we gepland hebben op de studiedag is verplicht voor iedereen en doen we samen met Basalt. Vanwege de grootte van de groep is deze te volgen op 2 momenten: dinsdag 9 juni óf donderdag 11 juni.
Vul daarom (wanneer je dit nog niet gedaan hebt) in deze forms je voorkeur in: Studiedag in juni in de leerlingvrije week - Formulier invullen
Heb je geen voorkeur, geef dat ook duidelijk aan, zodat we een evenwichtige verdeling over de twee ochtenden kunnen maken.
Planning
Bekijk de planning via onderstaande link: