FF Bijpraten
Weeknieuws 2025-2026, nr. 39
In deze nieuwsbrief
Jarige juli
- Christine Sol - 2 juli
- Lizette Mulder - 5 juli
- Andrea van den Bosch – 7 juli
- Danny Klos – 9 juli
- Reny Loos – 11 juli
- Petra Oudshoorn – 11 juli
- Wendy van der Meij – 14 juli
- Marja van der Meij – 15 juli
- Angela van den Berg – 17 juli
- Epie Smulders – 19 juli
- Wendy Breed - 20 juli
- Nicolette Kerkvliet – 21 juli
- Ingrid Verkleij – 24 juli
- Caroline Dangerman- 25 juli
- Kim van Leeuwen – 27 juli
Bericht van André
Uit ’t MT
"Mijlpalen zijn er om slingers aan op te hangen"
Beste allemaal,
Wat een week!
Getuigschriftmomenten, een ijsje tussendoor, de diplomauitreiking, de musical, sollicitatiegesprekken, de laatste puzzels rondom de formatie en de lokalen, vragen die nog beantwoord moesten worden, een afspraak met een vloggende Justin (afspraak is afspraak!), losse eindjes wegwerken, de schoolgids die de deur uit kon en nieuwe ouders die we mochten verwelkomen.
Onderwijs. Elke dag anders. Dat is deze week meer dan ooit van toepassing.
Vanmiddag heb ik met veel plezier genoten van de diplomauitreiking van het VSO. De blijdschap van de leerlingen, de trots van hun familie en vrienden en de betrokkenheid van jullie als collega's maakten het een bijzonder mooi moment.
Eigenlijk typeert dat de hele school. Die oprechte betrokkenheid zie ik iedere dag weer terug: in de klas, op de gangen, tijdens activiteiten en juist ook in de kleine momenten die vaak onopgemerkt blijven. Jullie zetten elke dag weer dat stapje extra voor onze leerlingen. Dat maakt De Thermiek tot de warme, professionele school die we samen zijn.
Verdrietig nieuws
Vorige week donderdag is de partner van Elise overleden. Op haar verzoek hebben we dit nieuws niet eerder gedeeld, zodat zij eerst de tijd en ruimte had voor haar familie en naasten en voor het afscheid van Pieter.
Na de zomervakantie zal er een herdenkingsmoment plaatsvinden. Elise zal hiervoor zelf een aantal collega's benaderen.
Woensdag en donderdag is Elise op school, onder andere voor de kennismaking met de nieuwe leerlingen en de zomerborrel. Haar wens is om deze momenten vooral gewoon als collega aanwezig te kunnen zijn. Natuurlijk is het fijn om haar te laten merken dat je aan haar denkt, maar gun haar ook de ruimte om even niet steeds over haar verdriet te hoeven praten.
Een kaartje of berichtje wordt zeker gewaardeerd. Het kan zijn dat Elise niet op alle berichten reageert; daarvoor hopen we op jullie begrip.
De formatie heeft dit jaar langer geduurd dan we vooraf hadden gehoopt. Als MT gaan we het proces stevig evalueren; die afspraak staat inmiddels gepland. We zien zelf ook verbeterpunten. Eén daarvan is om volgend schooljaar eerder met de formatie te starten, zodat er meer tijd is voor afstemming en duidelijkheid.
Ik waardeer het dat jullie, gevraagd én ongevraagd, feedback geven. Zowel de complimenten als de kritische vragen helpen om het proces te verbeteren.
Twee collega's vroegen mij om een gemaakte keuze toe te lichten. Voor hen leek het alsof bepaalde collega's werden voorgetrokken. Ik vind het belangrijk om te zeggen dat ik het heel vervelend vind als dat beeld ontstaat.
De keuzes die we als MT maken zijn nooit gebaseerd op persoonlijke voorkeur. Ze zijn gericht op wat onze school nodig heeft om goed onderwijs te blijven bieden. Soms betekent dat dat we collega's ruimte geven om zich verder te ontwikkelen of specifieke expertise op te bouwen. Daarmee willen we onze organisatie en ons onderwijs toekomstbestendig maken en collega's meer handvatten geven om goed aan te sluiten bij de veranderende ondersteuningsbehoeften van onze leerlingen.
Als die afweging overkomt als voortrekken of persoonlijke voorkeur, dan leggen we blijkbaar onvoldoende uit waarom we een keuze maken. Daar moeten we op letten. Tegelijkertijd vraag ik ook om vertrouwen dat beslissingen met de juiste intentie worden genomen. De kwaliteit van ons onderwijs en het belang van onze leerlingen is altijd ons uitgangspunt.
En verder
Nog 1 week te gaan.
Op donderdag 16 juli sluiten we het schooljaar graag samen af tijdens een gezellige borrel bij PuuRR aan de Rijn. Je bent van harte welkom van 16.00 tot 17.30 uur om samen het schooljaar af te sluiten en de zomervakantie in te luiden.
Wil je hieronder laten weten of je erbij bent? Dan weten we op hoeveel collega's we kunnen rekenen.
We hopen jullie allemaal te zien! Zomerborrel
Op vrijdag 17 juli gaan we samen opruimen en verhuizen. Laten we elkaar helpen waar dat nodig is, zodat iedereen op een zelfde moment het schooljaar kan afsluiten en we samen de vakantie kunnen beginnen.
Geniet van de laatste dagen van dit schooljaar. Alvast een heel fijn weekend tot volgende week.
Namens het MT, André
'T Nest
We merken dat steeds meer klassen het Nest weten te vinden, dat is fijn! Afgelopen weken hebben we leerlingen uit verschillende groepen mogen ontvangen. Ook zien we dat collega’s soms even langslopen met een paar leerlingen om te laten zien waar het Nest is en hoe het eruitziet. Fijn om te merken dat het Nest steeds meer gaat leven binnen de school.
Tegelijk merken we dat een paar praktische afspraken nog niet voor iedereen helemaal helder zijn. Daarom zetten we ze graag nog even op een rij.
Het Nest is open van 9.00 tot 14.45 uur en op woensdag tot 11.45 uur. Houd er rekening mee dat het weinig zin heeft om een leerling vlak voor sluitingstijd te brengen. Een leerling die bijvoorbeeld om 14.40 uur komt, kan nog maar kort blijven.
Als je een leerling naar het Nest brengt, vragen we je om het formulier uit ingevuld mee te nemen of ter plekke in te vullen en dit aan ons te geven. Wij vullen dit namelijk ook aan met het verloop van het verblijf. Daarnaast moeten de formulieren aan het einde van de dag compleet verwerkt zijn. Het helpt ons als alle formulieren vóór sluitingstijd bij ons binnen zijn.
Het Nest is een plek met een duidelijke functie, namelijk te ontprikkelen. Het is niet bedoeld voor andere activiteiten zoals het maken van toetsen of als uitwijkruimte. Twijfel je of het passend is, loop dan gerust even langs om te overleggen.
Wanneer een leerling in het Nest is geweest, blijft het contact met ouders bij de leerkracht. Als het nodig is om ouders te informeren, doet de leerkracht dit zelf. In het Nest wordt geen schoolwerk gedaan; de nadruk ligt op rust, regulatie en begeleiding.
Wil je met je klas een keer komen kijken in het Nest? Maak dan even een afspraak, zodat we daar rustig de tijd voor kunnen nemen.
Tot slot: als een leerling even niet goed tot werken komt in de klas, kan het Nest helpend zijn. We vragen wel om dit, zeker als het vaker speelt, ook te bespreken in het zorgteam. Zo houden we samen zicht op wat een leerling nodig heeft. Wil je alles nog een keer rustig nalezen? Het protocol en losse formulier is te vinden via: Thermiek- informatie- procedures en protocollen.
Woensdag: ergo’s kijken mee
Basalt probeert volgende week woensdag de ergo’s mee te laten kijken bij de nieuwe leerlingen in verband met het meubilair. Het kan dus zijn dat er tijdens dat uurtje ineens een ergo in de klas staat. š
Planning 8 september: training VLL/Zoem en oudergesprekken
We hebben gezien dat de training van VLL/Zoem op 8 september helaas samenvalt met de dag waarop de oudergesprekken gepland staan. We begrijpen dat dit niet ideaal is en hebben hier goed naar gekeken. Helaas was er geen andere mogelijkheid om de training op een andere datum te plannen.
Gelukkig betekent dit niet dat alle oudergesprekken die dag hoeven plaats te vinden. Je kunt er bijvoorbeeld voor kiezen om op 8 september alleen gesprekken te plannen tussen 18.30 en 20.00 uur en de overige gesprekken te verdelen over de andere dagen van die week.
Bedankt voor jullie flexibiliteit en begrip!
Roosters 2026-2027
Na een proefversie van de roosters voor gym, zwemmen, muziek en de keuken is nu een definitieve versie rond. Dit rooster vind je op de bekende plek: sharepoint/informatie/klassen en leerlingen/roosters.
Er kunnen nu geen wijzigingen meer in worden aangebracht. Komend jaar starten we met de planning zoals deze nu gemaakt is. Mochten er toch knelpunten opduiken, dan kun je die in de eerste drie weken melden aan je adjunct-directeur. Hij/zij kijkt of dit iets is dat vervolgens weer met Basalt besproken moet worden en dan gaan we met hen in gesprek om te zien wat mogelijk is.
De bijpassende blokkaderoosters hebben jullie inmiddels ook ontvangen. Vaak staan er blokkades op zonder invulling. Kijk vooral of je daar komend jaar instructieblokken of kringen in kan passen die belangrijk zijn om met je hele groep tegelijk te doen.
Ouderbetrokkenheid
Beste collega’s,
Vanuit het team Ouderbetrokkenheid een reminder voor de laatste weken van het schooljaar, de terugkomweek en het begin van het nieuwe schooljaar:
Aan het begin van het nieuwe schooljaar is er een inloopmoment voor ouders in de klas volgens onderstaand schema. Aansluitend is er in de aula gelegenheid voor ouders om elkaar te ontmoeten, een kopje koffie/thee te drinken en met iemand van MT, IB of GD te praten.
De startgesprekken worden gehouden op dinsdag 8 september 2026
Het tweede inloopmoment voor ouders in de klas is als volgt, ook weer met (in de ochtend) de gelegenheid voor ouders om elkaar te ontmoeten.
Brusjesdag
Komend jaar willen we het contact met de gezinnen verder uitbouwen. De mogelijkheid voor broertjes of zusjes om een keer in de klas te komen kijken is dan een mooie vervolgstap. Zie het schema hieronder. De invulling van deze brusjesdag komt later in het schooljaar.
Denken jullie ook aan het opsturen van een informatieboekje over de gang van zaken in je klas? Dit moet uiterlijk tijdens de terugkomdagen vlak voor het begin van het schooljaar verstuurd worden.
Ouders die graag de groepsleerkracht van de klas willen spreken voordat het schooljaar begint, kunnen de school bellen tijdens de terugkomdagen. Er zal dan door de administratie aan de klas worden doorgegeven dat ouders contact willen. Dit is bedoeld voor zaken die niet kunnen wachten.
Denk ook aan het op tijd aanmaken van de gesprekken in Parro zodat ouders de school ook op die manier kunnen bereiken.
We wensen jullie fijne laatste weken met jullie huidige klas.
Afronding schooljaar
Planning
Bekijk de planningĀ via onderstaande link: